Серьезные изменения, которые ожидают белорусскую систему образования, вызвали немало споров в обществе. В пресс-центре Sputnik в четверг дискутировали на тему отмены вступительных экзаменов в гимназии — хорошо это или плохо. Мнения участников дискуссии разделились на диаметрально противоположные.
Президент Беларуси Александр Лукашенко 25 января подписал указ №30 "О приеме в учреждения общего среднего образования и обучении в них", согласно которому отменяются вступительные экзамены в пятые классы белорусских гимназий.
Таким образом, возраст, когда школьников ожидают первые серьезные экзамены, повышается. Разработчики указа видят в этом возможность избежать ранних и ненужных стрессов для детей. И с ними согласны многие участники дискуссии.
"Смешно говорить, что, поступая в гимназию после 4 класса, ребенок делает осознанный выбор. Не вижу необходимости в экзаменах в таком возрасте. Во многих странах отказались от деления детей "на" в раннем возрасте. Они не способны еще осознать и решить, чем они хотят заниматься. Это колоссальная травма, которая не нужна в таком возрасте", — считает совладелец школы английского языка, член общественно-консультативного совета при Министерстве образования Беларуси Андрей Григорьев.
"Экзамены — это стресс. Оценка — это всегда очень сложно. Ребенка может просто "заклинить" и он не сможет ничего сказать. Мы должны ему помогать, а не решать за него", — считает председатель Белорусской федерации велосипедного спорта, член общественно-консультативного совета при Министерстве образования Беларуси Наталья Цилинская.
"Отмена экзаменов — это равно тому, что перечеркнули гимназии. Они по инерции еще пару-тройку лет продержатся и превратятся в обычные школы", — убеждена детский писатель, мама двоих школьников Евгения Пастернак.
Она высказала мнение, что такой шаг разрушает надежды талантливых детей и создает идеальные условия для "троечников". К тому же, многие реформы в нашей школе проводятся отнюдь не последовательно — начинаются, но не доводятся до логического завершения — как было, например, с 12 классами и многими другими нововведениями. Любую реформу надо не перекраивать "на марше", а начинать с первого класса, дав другим доучиться в тех реалиях, к которым они уже успели привыкнуть.
"То, что происходит в нашей системе образования — на мой взгляд, шаг в казарму, шаг к единообразию, в то время как весь мир идет в сторону разнообразия. Должны быть гимназии, профильные классы, лицеи, учебно-производственные комбинаты, спортивные, музыкальные школы, чтобы дать ребенку максимальную возможность себя проявить", — считает учитель высшей категории, владелец образовательного центра Евгений Ливянт.
Полную версию дискуссии в пресс-центре Sputnik смотрите на видео.
